学期工作总结是一个评估自身学习和工作状况的重要工具，同时也是进一步改进的基础。接下来，请大家仔细阅读以下这些范文，并从中汲取写作的经验和启示。
小班下学期工作总结反思
这一学期是幼儿进入幼儿园的第一个学期，也是重要的一学期。因此，本学期我们除做好常规工作外，重点做好幼儿习惯养成教育，促进幼儿全面发展。现将工作总结如下：
一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康成长。
1.重视安全教育，关爱幼儿成长。安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我们每天最少强调一次安全，每周一次安全教育，对幼儿进行安全教育，让幼儿了解交通法规，初步识上下楼时怎样抓好幼儿上下楼梯，在游戏活动时注意幼儿安全。教育幼儿爱护幼儿园玩具，不随便乱扔，乱丢，上下楼梯要扶好，别拥挤。
2.培养良好的卫生习惯，促进幼儿健康成长。通过教育、提醒、纠正，幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴，勤洗澡，勤剪指甲，不乱扔垃圾等，有效地促进了幼儿良好卫生习惯的养成。
3.培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿健康成长。在班级里，我们设立了“有用冈”，“图书角”，“工作栏”等，给幼儿创造了表现自己的机会，我们在幼儿一日活动中，鼓励幼儿“自己的事情自己做”，帮助幼儿树立自信心，让在园的每一个幼儿都能有事情做，都能得到成功和快乐。
二、给予幼儿关爱，让幼儿体验幸福。
爱是教育的源泉，是教育的基础，教师有爱才能赢得幼儿的爱，幼儿有爱才能感受幸福。因此，在教育工作中，我把关爱和尊重孩子作为前提，在日常生活中我们常注意爱孩子，你爱孩子，孩子才会爱你，孩子才会乐于接受你的教育，才会亲其师，信其道。
本学期，由于本园教材发生了较大的改变，从以前的教材到现在的教材，对老师的要求高了，特别是对老师的教育观念，教学方式，以及教师的教学行为和教师的角色定位都提出来新的要求，因此，我们老师不断学习，适应新的教材，适应新的课程角色，适应改变教学方式。在工作中，我们教师以极大的爱心，耐心，细心去关爱每位孩子，努力使孩子在心理上健康，身心得到发展。
三、家园共育，促进幼儿健康成长。
本学期，我们特别注重家园联系，及时全面地了解每位幼儿的发展状况，在《家长园地》中，我们每月及时刊登幼儿所学内容，向家长介绍一些教育幼儿的方法；及时公布幼儿优异作品。我们还利用家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园情况，进行成长档案和家长联系栏的宣传工作。
总之，这学期来，我们努力做好本职工作，但还存在着许多不足，有些工作有待于进一步配合。以后我们将继续学习，提高工作能力和服务质量，我们深深体会到，家长送孩子到幼儿园，希望我们做到的，往往就是我们老师自己还没有做到的，教师不仅要有爱心，有耐心，更要有细心。所以，为了孩子的身心健康，我们还要继续努力，多学习，多思考，努力提高自己的教育观念，做到边学边改，边实践边积累，边创新边完善。
小班下学期工作总结反思
一晃一个学期又过去了，小班这个学期是由配班老师和保育员老师配班完成这个学期的工作的。通过一个学期的工作，在幼儿园领导和各位老师的帮助下，我班的各项工作都顺利的完成了，以下是我在这学期里的工作情况总结：
一、常规管理。
本学期，我班三位老师认真对照本班幼儿的实际情况，遵循小班幼儿年龄特点，狠抓幼儿常规教育，本学期我们从幼儿入园的日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，平时我们老师互相配合，使班级常规保持良好的状态。
二、卫生保健方面。
本学期，我班老师尽心尽责，严格按照园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中我们三位老师经常交流，探讨最佳的教育方法；每周严格检查幼儿的卫生情况，并做好记录，加强幼儿对卫生的养成教育，使幼儿的生活习惯一直保持良好。在传染病流行期间，加强了消毒工作，并及时对玩具、被褥、寝室、活动室、卫生间紫外线灯的消毒；保证了班级的卫生和环境的整洁；每天坚持班级的开窗通风，保证了幼儿的身体健康。
三、安全教育工作。
安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩，他们的天性的好动。
我们利用一切有利机会对幼儿进行安全教育，杜绝了安全事故的发生。本期我们在运动会还专门组织了安全教育活动《过马路》以及《我不乱扔东西》，幼师通过让幼儿自身参与，使幼儿有亲身体验的感觉，了解交通规则以及懂得在路上走不乱扔东西。
四、家长工作。
我们的工作单一，责任重大，有时还需要六点下班，但对于家长工作，我们丝毫没有懈怠，我们经常利用家长接送幼儿的时间与家长进行沟通交流。了解幼儿在家与在园表现，并及时反馈。得到了家长的理解与支持。
五、总结不足。
通过这学期的各项工作，我认为：在工作量方面老师还能够再增加一点；工作应注重效果图的作用，能有效的把效果图呈现给家长，达到家园共育的目的与意义；在与家长的沟通方面，应更注重换位思考，从家长的角度考虑问题，在幼儿出现问题时，老师在处理的同时也应像家长解释清楚，请求家长的配合。
1.加强老师之间的沟通，学习，提升自己的教育教学水平。
2.注重效果图的作用，能有效的把效果图呈现给家长，达到家园共育的目的与意义。
3.提升老师的家长工作能力，让家长更多的参与到我们的工作中来。
这个学期，虽然紧张，但是也学到了一些，这是我在园所学到的一些小经验，我会继续努力，为班级工作再上新台阶。
小班下学期工作总结反思
这一学期，在我们一班二班两班各位老师齐心协力，密切配合下，我们的班级工作开展的井然有序，班级环境不断温馨化，小朋友们不断成长，家长们也放心的把孩子交给我们。在这个大家庭里，我们一分一分地努力着，一分一分地进步着，现将本学期工作总结如下：
一、班级情况分析：
我班孩子共有__名孩子，男孩__名，女孩__名，每一个孩子都是独一无二的，他们的兴趣爱好，知识能力都不同程度地烙上了自己的思维特点。大部分孩子都能适应集体生活，少数孩子需进一步适应。孩子的水平存在差异，有的孩子能力较强，有的孩子能力较弱，因此，面对不同层次的孩子，我们不能统一要求，要不同对待，在一日活动中，尽量做到分层教学。
二、班级工作方面：
（一）常规培养。
1.制定并执行入园幼儿一日生活常规准则，加强幼儿一日生活各环节的管理，重视保教结合的半天活动，建立良好的班级常规。因此，我们老师根据本班孩子的实际情况，学期初，我们精心编制《弟子规》教材，开展形式多样、生动活泼的教学形式，分阶段，有步骤地一天天地抓，一天天地练，使幼儿养成良好的一日生活习惯。首先，让幼儿认识到自己的学习任务、行为习惯和责任，他们才能遵守，才能保持班级的正常秩序。例如，对他们说：你是怎样对待你的游戏的？为什么？能保持安静吗？为什么？之后才规定幼儿看电视，玩玩具和操作学具应保持安静，说话要举手，有礼貌等等。同时，让孩子们多看图书，多听故事，丰富孩子们的知识面，提高他们的阅读能力和分析能力。
2.培养良好的学习习惯，针对小班孩子学习自控力差，注意力易分散的特点，我们从坐姿、握笔姿势、和礼貌等要求抓起，教育幼儿上课专心听讲，不随便插话，积极举手，对不会的问题应该举手发问，遵守课堂常规；对幼儿的书本进行规范，训练他们对书本的操作，纠正他们对书本的运用，教育他们认真听课，做到手到、眼到、口到、心到。
3.良好的行为习惯包括很多方面，我们在不同活动中，通过环境，通过游戏，通过随机榜样，不断提醒，不断引导，逐渐使幼儿从“不能”过渡到“应该”甚至“习惯”的层次。例如，玩完玩具后玩具放得乱七八糟，有的孩子经常顺手牵羊拿回家，针对这种情况，我们要求幼儿互相监督，互相遵守规则，把玩具放回原处，鼓励孩子相互间做遵守规则的好榜样。
4.结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿诚实、勇敢、主动大方地与人交往的品质。如在集体中，我们鼓励胆小的孩子先加入游戏，让他们扮演一个角色，从游戏中得到快乐，让他们在游戏中产生自信，变得勇敢，变得大方，变得愿意与人交往。
（二）卫生保健方面：
1.做好班级卫生保健工作，严格按照幼儿园的卫生标准，做好室内环境的清扫，保持教室空气的流通以及环境的消毒，定期检查室内外卫生，要求幼儿面睡保持整洁，及时填写各种工作记录，及时检查，及时记录，有效地预防了病毒的产生。
2.有的孩子从小包办，依赖性很强，在洗手时，要老师帮他擦肥皂；喝牛奶时，奶瓶上要裹上毛巾；吃饭时，要在老师多次提醒下才肯吃，针对这种情况，我们利用晨间谈话、赏花等手段，激起幼儿学习的兴趣，逐步引导幼儿学会自己吃饭，独立去洗手间洗手，喝水时用杯子，并保持桌面、地面干净，学会使用毛巾。
三、家长工作：
小班幼儿的家长由于很多都是第一次家长会，在家长会上，我们详细地向家长介绍了本班的具体情况及工作安排，使家长放心地投入到我们的工作中。平时，我总是热心与家长交流，把“请”、“谢谢”、“再见”挂在嘴边，让家长从教师的“小报酬”里看到热情，从教师的“微笑”里看到鼓励，从教师的“神态”里看到信任。
小班下学期工作总结反思
本学年，我班三位老师在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，圆满地完成了各项工作任务。
（一）思想政治方面。
1.积极参加园内各项活动，认真对待每一次工作研讨、总结、反思等活动，并做好各项记录。
2.准时参加理论学习，学习新《纲要》、解读《纲要》将《纲要》精神渗透在教育活动中。
3.认真参加园方组织的政治学习，心得体会。
4.热爱自己的工作岗位，任劳任怨。
5.家长工作，我深深体会到家长工作的重要性，为了使家长更好地了解我们的工作，我们认真组织召开家长会，并热情接待家长，让家长参与我们的教育活动，听取家长的各种意见和建议，让家长尽量了解幼儿园的一日活动。
（二）教育教学方面。
1.着重引导幼儿观察、感知、探索、尝试、讨论等，以发现式教育培养幼儿的正向情感、态度和价值观，注重原生态的活动，在游戏中探索、体验，尝试发现、了解和掌握初步的知识和技能。
2.围绕主题活动，开展丰富多彩的区域活动，并根据教学活动的需要，为幼儿提供各种活动材料。
3.结合主题活动，师生共同布置了活动室，让环境与课程融为一体。
4.着重引导幼儿观察、感知、探索、尝试、讨论等，以发现式教育培养幼儿的正向情感、态度和价值观，注重原生态的活动，在游戏中探索、体验，尝试发现、了解和掌握初步的知识和技能。
二、本学年存在的问题。
1.幼儿的行为习惯还是不够好，一些幼儿上课时喜欢随便下座位，注意力容易分散。
2.部分幼儿倾听能力较弱，不能较好专注倾听同伴或老师讲述，听完后经常有插嘴、答话现象。
3.有些幼儿进餐习惯较差，存在挑食现象，进餐速度慢。
4.极少数幼儿缺乏自信心理，有自卑感。
1.进一步养成幼儿良好的生活常规，因为生活活动在一日活动中占近一半的时间，中班的小朋友虽然比小班大一点，但很多生活常规，还需要进一步加强。如：洗手、穿衣服、吃饭、午睡等。
2.认真组织好每周三的早期阅读活动，提前认真准备，活动中认真组织，达到阅读教育的目的。
3.进一步丰富幼儿一日活动，通过每周的两次体育活动来加强幼儿体育锻炼。
4.通过每周的音乐活动来培养幼儿的音乐素养。
5.通过每周的数学活动来提高幼儿数学活动中的基本能力。
6.进一步指导幼儿参与值日生工作，培养他们的责任感及初步的交往能力。
7.不断更新教育观念，努力提高自己的教学水平。
总之，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，不断使自己有所提高，让自己成为一名优秀的人民教师。
小班下学期工作总结反思
一学期又过去了，回眸这学期，在园领导和各位老师的热心支持和帮助下，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期，忙碌而愉快的工作，让我收获颇多。为更好的吸取经验，现在将我的工作总结如下：
一、思想方面。
1.我积极参加园里组织的各项学习活动，并认真写好记录，做到边学边记，认真做好笔记，努力提高自己的思想觉悟，态度要端正，立场要摆正。
2.平时，我努力做到与家长多沟通，多了解幼儿家庭教育现状，了解幼儿在家的一言一行。
3.树立正确的儿童观和教育观，以一名幼儿教师的标准严格要求自己，要安于现状，踏踏实实，体会幼教的乐趣。
二、教育教学方面。
1.认真备课，制定教学计划。努力做到教具准备充分，教学方法可以选择多种多样的，适应幼儿不同的水平。并经常与您互换角色，跨班甚至跨园教学，积极参加园内公开课，更为今后能更好地进行工作奠定了基础。
2.仔细分析教材，并与其他教材相互补充，更新教育教学观念，注重教材的趣味性，寓教于乐，坚持以“健康第一”为指导思想，对照新纲要，认真备课，吃东西。实施园本课程的教学，发展幼儿的基本动作，有一定的灵活性、协调性。在体育方面，我认真学习课改精神，年级组组织数学老师到县幼儿园参观学习，然后到本园试点教学，效果非常不错，为今后大面积推广做好准备。
3.积极参加园里的教研活动。在教研活动中，我认真学习，认真准备，虚心听取别人的意见，提高自己的自身水平。然后，我还认真撰写教育随笔，参加教育论文的评选。
4.保教配合。在工作中，我时刻以幼儿为出发点，以孩子掌握独立学习的方法做为重点，以把知识传授给大家为最终目标。
三、安全方面。
做为班主任，我很注意幼儿的安全，例如：加强幼儿入园检查，不把不安全的物品放入幼儿书包内，注意幼儿接送安全，以及幼儿在班级内安全。确保幼儿的安全。
四、卫生方面。
1.每天整理干净整洁的教室，玩具摆放整齐，桌椅也排的整整齐齐，让老师每天工作得开心，幼儿玩在其中，学在其中，生活在其中。
2.方面，努力做到一晨两检，把幼儿的冷热放在首位，认真做好晨检工作，包括：一问、二看、三摸、四查、五安。
3.配合保健医生做好预防接种和体检工作，增强幼儿体质。
4.坚持每月的消毒工作，利用紫外线灯杀灭空气中的病菌，保证幼儿的健康。
5.每周一、二及时更换幼儿橱窗内的毛巾、水杯。
五、家长工作。
1.每月向老师和家长开展宣传活动，利用家园联系，让家长配合教师，做到家园共育。
2.每月按时更换“家长园地”，让家长能更好的了解幼儿在园情况。
3.每两个星期“接送时”及时反馈。
本学期的工作虽然完成了，但还存在着不少不足，在新的一年中，我会再接再厉，虚心学习，争取工作做得更好，天天开心，使每位幼儿都能健康快乐地成长。
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小班下学期工作总结反思
一学期的工作即将结束，在这学期里，我们结合本园的工作，也结合本班实际情况，坚持“健康快乐的成长”为幼儿的成长目标，在园领导的关心支持下，在家长们的大力配合下，小人园成为孩子们快乐成长的乐园，本学期我们的主要工作总结如下：
一、健康领域。
健康领域包括身心健康和心理健康两个方面，身心两方面对幼儿来说都很重要。
1.身体健康方面。
（1）能让幼儿在体育活动中逐步培养锻炼身体的意识，愿意参加体育活动。
（2）知道一些自我保护的常识，能躲避危险物，身体做力所能及的事。
（3）对体育活动感兴趣，喜欢做走、跑、跳、爬、攀、投掷、拍球等活动。
（4）在体育活动中表现出不怕困难、勇敢、坚持。
2.心理健康方面。
（1）能积极参与到老师组织的活动中，有自信心，主动与同伴交往。
（2）能懂得并接受他人的情感，懂得分享。
（3）能表现出积极愉快的情绪，遇到困难时会勇敢地克服。
（4）能在活动中逐渐控制自己的情绪，并能在老师的鼓励下尝试克服。
二、语言领域。
1.能听懂普通话，并能用普通话进行交流，愿意用普通话进行语言交流。
2.喜欢阅读，能有始有终的看完整本书，并愿意和同伴进行交流。
3.能用简单的句子描述自己的意思，表达自己的情感。
4.能讲述自己经历的事情，认真回答别人的提问。
5.能听懂老师的简单指示并努力完成任务。
三、社会领域。
1.认识周围的环境，了解社会生活，乐意与同伴交往，体验合作快乐的喜悦。
2.在老师的提醒下，能使用简单的礼貌用语与别人打招呼。
3.在日常生活中，能遵守与幼儿有关的各项行为规范，乐意与他人相处。
4.知道四季的变化，了解秋收冬藏的常识。
5.知道我国是个多民族的国家，认识并尊重不同民族的生活习惯。
6.知道我国是个伟大的国家，热爱祖国的山川河流。
7.知道并能理解日常生活中遇到的问题，是幼儿能主动地分析并尝试解决。
四、科学领域。
1.喜欢用多种感官探索周围环境，喜爱摆弄、操作材料。
2.愿意和同伴共同探索各种物体的性质，乐于参与探索活动。
3.在科学活动中能主动的探索周围环境，并能用语言交流自己的探索过程。
4.喜欢并尝试运用已学过的数学知识进行简单的计算和绘画。
5.乐于和同伴共同探究和分享自己的发现，并能解决简单的疑问。
五、艺术领域。
1.在音乐活动中，幼儿能用简单的身体动作进行节奏练习，愿意唱歌，并初步能欣赏歌曲。
2.在美术活动中，幼儿能运用美术技能，表现自己感兴趣的事物，掌握一些简单的技巧。
3.在绘画活动中，幼儿能认识和说出常见的颜色，并能用相应的颜色表示时间、天气等。
4.能用撕、剪、贴等方法制作简单的剪贴画，会用胶水粘贴。
5.能运用泥工技能，表现自己喜欢的事物，如制作小动物、小花。
6.会玩各种玩具，能正确使用简单的玩具。
六、家长工作。
家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，是做好班级工作的前提。本学期我们通过多种形式、方法与家长保持联系，针对幼儿情况，与家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育计划，共同做好幼儿的教育工作。
七、卫生保育工作。
本学期，我们小班在老师的带领下，严格执行卫生保健制度，确保幼儿在卫生、健康的环境中生活、成长。另外，我们老师也在努力提高自身的业务素质、文化修养和专业技能，使自己在这个团队中焕发更好的精神和动力，团结向上，共同奋斗。
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小班下学期工作总结反思
回顾这一学期，忙碌而又充实，虽然我教的是小班，但我在半年的实践中也感悟到了一些工作经验，总结如下：
一、班级情况分析。
我班孩子共有__名，男孩__名，女孩__名。经过半年的幼儿园生活，孩子的各方面能力都得到了很大的发展，但还有个别幼儿没有较好的自理生活能力。孩子的快速发展，需要老师的时时关心与照顾。
二、各项工作的开展。
1.按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本班孩子的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，结合领域教学要求，制定出适合本班的教育教学目标，积极开展各种教育教学活动，并渗透民族精神教育、品德教育、情感教育、安全教育、健康及生活常规教育，努力促进幼儿身心健康和谐发展。
2.深入照《幼儿园教育指导纲要》的要求，利用业余时间自学《幼儿园教育指导纲要》，并在实践中贯彻。《幼儿园教育指导纲要》的精神，逐步提高自己的教育教学水平。
3.积极参加园内组织的各种学习、评比活动，珍惜外出学习、观摩的机会，认真参加班级的教研活动，及时做好记录。
4.工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好每日活动。
5.本人殷切希望有更多机会参加各种培训，学习更多幼儿教育的新知识、新技能，不断拓宽自己的知识面，提高专业水平。
(二)保育工作。
1.配合园领导组织幼儿开展各项活动，注意活动安全，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园的人身安全。
2.日常生活中，督促幼儿加强自我保护能力，不追跑、不攀爬、不推人、不挖鼻孔、耳孔、不乱吃药，不乱扔东西，不让自己受伤。
3.配合生活老师做好班级卫生保健及生活常规工作，根据季节变化，及时为幼儿增减衣服，注意幼儿身体健康。
4.教会幼儿用正确的方法午睡、刷牙、穿衣服、整理床铺、穿脱鞋子等。
(三)家长工作。
1.每周认真填写家园联系册，利用家园联系册与家长交流，准时向家长反映幼儿在园的情况，随机和家长面谈交流。
2.利用接送幼儿的机会及时与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长取得教育的一致性。
3.鼓励家长积极参加各种班级活动：“我运动，我健康，我快乐”“故事大赛”等等。
4.鼓励家长积极参加每周的家长学校培训活动，提高家长的教育观，提高家长育儿水平。
(四)教师之间的配合。
1.做好早操、户外活动、游戏等活动，做到保教人员同时到岗，做好配合教育工作。
2.加强班级安全工作，做好交接，注意幼儿上下楼梯的安全。
3.教育幼儿要与同伴友好相处，不争抢玩具。
以上是我本学期在小班工作岗位上的总结与反思，虽然取得了一些成绩，但仍有不足之处，我将继续努力，在以后的工作中，我将和搭班老师一起克服不足，以孜孜不倦的态度去追求新的目标，努力工作，争取更大的进步。
小班第一学期工作总结
没有家长的配合，我们哪来成就?开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，我们还为幼儿制定了每人一本的`幼儿成长档案，我们将幼儿平时在园生活的点点滴滴拍成照片，等家长开放日的时候发给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。因此，成长档案也得到了家长的一致好评。与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。
以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!
我班有幼儿35名，其中老生有22名，新生有13名，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是经过一学年的锻炼和学习，每个孩子都有了很大的进步，现在他们都喜欢上幼儿园，喜欢老师了，还能积极参与各项活动。
小班下学期工作总结反思
不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、健康领域。
1.培养良好的生活卫生习惯。
一直以来，我班孩子的生活卫生习惯培养的较好，能做到饭前便后洗手，平时注意洗手，不在哪里乱摸乱画。在传染病流行的时候，加强消毒，并及时对被褥晾晒。
2.健康的心理。
我班针对幼儿不同的心理问题，进行了不同的教育。
（1）个别孩子由于家庭环境的原因，性格方面表现异常，纲要中指出：“教育活动内容的选择，既要适合幼儿的生活经验，又要有利于幼儿的发展。”我们努力寻找其闪光点，及时表扬，使孩子有一定的进步。
（2）针对孩子的性格特点，给予关心，帮助，和把他们融在集体当中，从而得到全面的发展。
二、语言领域。
1.会运用礼貌用语，如：谢谢、您、对不起、没关系等。
2.简单地复述简短的故事。
3.会有表情地讲述故事。
4.会欣赏文学作品，学习创编文学故事。
5.会有表情地讲述故事，主动表演。
三、社会领域。
1.愿意接受有挑战性的任务，并为之感到快乐和骄傲。
2.主动表达自己的意见和需求，敢于说出自己的想法。
3.学会通过电话和他人进行平等交往。
4.懂得与他人分享。
四、科学领域。
1.学习运用简单的数学方法进行顺数、倒数。
2.学习20以内数的大小和组成。
3.区别左右，能向左、向右走。
4.学习在指定范围内沿直线飞行。
5.学习套圈。
五、艺术领域。
1.喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。
2.能独立的、有表情地唱歌。
3.能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。
4.会根据音乐节奏准确地做动作。
5.培养幼儿合作绘画的兴趣，能用绘画表达自己的愿望，并能设计简单图案。
6.学会正确使用手工工具，掌握正确的手工方法。
六、家长工作。
幼儿园教育离不开家长的配合，我班三位教师利用了早、晚接待时间，与家长沟通，听取家长的意见和建议。遇到问题时及时向家长作出反应，有时幼儿的退适应期较慢，家长比较着急，我们利用接送时间多与家长进行沟通，说明情况，请家长放心，一起帮助幼儿渡过这段困难期。主动向家长了解幼儿在家的生活情况，同时家长及时了解幼儿园的教学活动。
七、安全工作。
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我教给幼儿一些安全知识，如：不吞食异物，不玩火，不乱触电源，不高处往下跳，不乱跑，以免发生意外。在户外，每天督促幼儿注意细心、耐心，在马路上行走，不要跑，不要追逐打闹，要注意安全。
八、卫生保健。
小班的卫生保健工作是非常重要的，我们严格按照园里的各项卫生标准与要求，认真落实各项卫生保健工作。在工作中将幼儿的身心健康放在首位，加强对幼儿的生活照顾，给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。同时，坚持每天的户外活动，及时为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿身心健康的正向发展。
本学期即将结束，本班各项工作圆满完成，并取得了良好的成绩。但我们仍在很多方面有待提高：孩子的在园生活单调，宜增加一些户外活动；通过各种方法使幼儿学习行为养成教育得到提高。
小班下学期工作总结反思
一学期的工作即将结束，在这学期里，我们结合本园的工作，也结合本班实际情况，坚持“健康温馨美好的童年”为教育理念，在园领导的关心和大力支持下，在全园教职工的共同努力下，我们圆满地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。
设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。
二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。
我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。
三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。
我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
四、从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面发展。
根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到发展。
作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱，都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到肯定。
在日常生活中，教师结合“奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，相同的时机，有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。
五、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。
小班下学期工作总结反思
本学年，我班认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合园内工作计划，认真制定各种计划，并及时进行登记，计划前有目标，计划后有措施，分工明确，配合默契，教学质量不断提高。
1.健康领域。
（1）能较好地适应幼儿园的环境，基本能遵守幼儿园的规则，独立进餐，较好地适应集体生活。
（2）懂得健康知识，知道季节的变化，注意天气季节的变化。
（3）了解本班各二位保健老师的名字，知道她们的职责。
（4）认识自己的小脚、小手、脖子、头发、身体、知道痛楚的部位。
（5）学习二项简单的模仿操，掌握基本动作。
（6）建立初步的常规意识，喜欢游戏，喜欢玩玩具。
（7）能够独自入睡，并能迅速午睡。
（8）会穿脱衣服，并学会正确叠放。
（9）愿意接受医生的治疗并与他们合作。
2.语言领域。
（1）知道四季变化，能区别主要特点和主要特征。
（2）能用普通话较连贯地表达自己的意思，能较准确地发出简单的字音。
（3）喜欢学习用普通话与人交流，喜欢识字和美工活动。
（4）能注意倾听他人的意见，乐于与他人交往。
（5）能主动地参与各项活动，自信心逐步增强。
（6）喜欢听故事、念儿歌、看图书，表达自己的认识和感受。
（7）知道看书的基本方法，能独立地看图书，初步培养其对图书的兴趣。
（8）能听懂故事，看懂内容，理解其中的道理。
3.艺术领域。
（1）喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。
（2）能独立的唱出简朴的歌曲，并会根据音乐节奏，有表情地唱歌。
（3）认识简单的节奏符号，初步感知必须的音乐节奏。
（4）喜欢并能初步感受周围生活中的美，并乐意欣赏周围美好的事物。
（5）学习欣赏绘画，初步掌握其表现手法。
（6）鼓励幼儿积极参与，大胆表达，提高幼儿的表现能力。
4.科学领域。
（1）能主动地参加各项活动，能大胆的发表自己的意见，并注意听取他人的意见。
（2）有探索周围事物兴趣和好奇心，并能用行动、实验来探求答案。
（3）了解四季变化及其特点，知道保护环境卫生。
（4）学习运用感官感知周围的事物，学习简单的观察方法。
（5）喜欢同大自然中的动植物、小动物和周围的人友好相处。
（6）认识常见的交通工具、生活用品、家具、食品。
（7）懂得四季轮换，知道季节变化，知道理季特征。
（8）喜欢观察，并能用适当的方式表达出来，并学习记录。
（9）对周围环境中的事物感兴趣，并经常用画画、手工、制作等形式表现出来。
（10）能主动地参与数学活动，能初步掌握数的基本概念。
1.还需要进一步做好家访工作，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，以便更好地促进幼儿的发展。
2.健康领域中的小班教学，可以增加一些有关友谊、关心他人的内容，促进孩子们相互关系的形成。
3.教学活动中，耐心地讲解，细心地安排，让每位小朋友都能够在幼儿园里愉快地生活，健康的成长。
4.在美术方面，可以增加一些装饰品的制作。
5.在数学方面，可以增加一些简单的计算题，让孩子明白数学的重要性和有趣性。
小班下学期工作总结反思
一晃一个学期又过去了，小班这个学期也有一件件趣事从我眼前流逝，经过这个学期，收获得不少，也学会不少。
在本学期，我对本班工作高度的负责，并重视班级中的安全工作。为此，在学期初就制定了工作计划，明确小班上学期的工作任务，分析小班幼儿特点，制定好每月、每周、每日的具体任务，并实施好计划，如下雪天就引导幼儿在玩雪的过程中，注意安全，了解玩雪的安全规则，也合理利用了雪。
在学期初，我班在“家长会”和“家长访园日”中，我与家长们共同探讨了“如何让孩子过一个欢乐的假期”和“家长如何辅导孩子学习”等问题，得到了家长们的好评。因为家长们对于孩子的教育重视了起来，所以有些家长直接和我交流，了解孩子的情况。
因为本学期没有编排新的主题教材，还是按照原来教材进行主题教学，经过小班一学期的试教，在这期间，我也学到了很多教材，补充了视野，也增加了词汇量。可是还是对教材不太熟悉，比如，复述故事只会复述一个，还是不能独立的讲一个故事。以后，要努力学懂每个教材，不懂的地方向同事虚心请教，这样有利于自己更快的进步，也可以分享同仁的教学经验。
在本学期，我注重幼儿在园的表现，并把它融合到小班区域中，让幼儿在游戏中学习，从而让幼儿养成良好的学习习惯。如，在美术课上，让幼儿作画，动员家长来观摩，并展示在班级中，进行评比，从而培养幼儿的学习兴趣。
在本学期，我认真做好家园共育工作，和班级内老师共同教育好孩子，针对班级中动作发展不协调的孩子，我们重点训练他们的协调性，有目的地组织幼儿进行训练，加强训练，争取在下学期看到他们的进步。
总之，在这一个学期里，我不断的学习，在以后的工作中，我会不断的完善自己，争取做一名更加优秀的教师。
