作文是一种创作的过程，我们要用心去体验，用心去表达，才能写出优秀的作品。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家参考学习。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
今天，我深深地被英国作家笛福的名作《鲁滨逊漂流记》吸引了，让我忘记了吃饭，忘记了睡觉，与主人公一起经历惊心动魄的历险。
这部小说写了主人公鲁滨逊为了自已的远航梦想，不顾家人的反对，跟随船队一起出发了。可是天有不测风云，轮船触礁了，他被海浪漂到了一个荒无人烟的荒岛上，醒来后他制作了一个木筏，把对他有用的东西从船上运到岸上，然后在山口造了一个小房子，在那里种田，养羊、制作陶器等，让原本感到的绝望变得充满希望。
他还从野人手中救出一位青年，因为这天是星期五，所以取名为“星期五”，他教星期五说话、打枪、种田、挤羊奶、做奶油和奶酪，还教他编做篮子，把自己会的全教给他。后来，他又救了一位西班牙人和星期五的父亲，帮助了一位船长夺回大船，终于返回阔别了28年的故乡英国。
这本书告诉我，不管遇到任何困难，我们都不能退缩，要勇往直前，要勇敢，要坚持。我们还要学习鲁滨逊和星期五那种自力更生、互帮互助、团结友爱的品质。赶快也来读一读《鲁宾逊漂流记》这本书吧，相信鲁滨逊不畏艰难，勇往直前的精神一定会让你受益匪浅的。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
我读过这样一本书，它让我知道一个人的信念多么可贵;我读过这样一本书，它让我知道寂寞的可怕;我读过这样一本书，它让我知道勇气与智慧的力量。
《鲁滨孙漂流记》、当我看完这本书后，我已无法将它放下、书中的鲁滨孙是幸运的，却也是不辛的。正如笛福所说“在最不辛的环境之中，我们也可以找到聊以自慰的事情。”鲁滨孙把荒岛上的好处、坏处进行对比，让他又了活下去的勇气，于是他开始耕种粮食、显然他并不会，可是文中写出了他试验的方法，给我留下了深刻的影响。虽然他掌握不了耕种的时间，不过他靠自己的实验了解到季节的变化，后来他竟对播种的节候摸的很准。这让我联想到、部队训练战士们的野外生存能力，把他们送到荒岛考验、如果没有一定的生存能力根本无法活下去。鲁滨孙具有这样的能力，从而让我认识能力的重要。
总的来说，我认为鲁滨孙是了不起的，在荒岛生活的二十八年里，他接受了很大的考验，有心理上的、有身体上的、也有精神上的、在二十八年中他没有和一个人说过话，自己似乎已经封锁了与人谈话的渴望。
他已经沉浸在现今的生活中，已不曾想过回到祖国，最后他与船长一起回国的故事。
这个故事让我明白生存能力的重要，只有学会生存才会更好的生活。
“读书破万卷，下笔如有神。”书可以让我们获取更多知识，书可以让我们懂得许多道理，书可以让我们提高文学水平，可以让我们变得更睿智。
这本书主要说了：鲁滨逊小时候就梦想航海当水手，年轻时多次离家远航，最后一次远航时船触角，乘客和水手都死了，只有鲁滨逊一个人被海水冲上了孤岛。他在荒无人烟的孤岛上克服重重困难，自力更生。学会了自己制作许多生活用品，他也曾和野人多次作战，还帮助一个野人俘虏成功逃跑，而那个俘虏也成了鲁滨逊的一位忠实的仆人和伙伴。他们在岛上整整生活了28年，终于有一天他们发现了一艘英国船，才有机会回到了自己的祖国。
我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险还要可怕一万倍。”事实正是如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。
记得有一次，我去爬山。爬到半山腰的时候，已经是累得上气不接下气，大汗淋漓了。我有了放弃爬山的念头，想径直走向山下。可是，这点小困难我都克服不了，我还是个男子汉吗?我转念一想，继续坚持着，努力地爬到了山顶。虽然我气喘吁吁，但是看着山下的无限美景，我感到无比自豪。是我凭借着自己的毅力站在了成功的顶峰!是我通过自己的努力战胜了自我，超越了自我。
“困难是弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”面对生活道路上的种.种挫折与坎坷，要乐观向上，正视它们，凭借自己的努力去战胜它们。这样一来，你就会获得成功。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
暑假的时候，我从书店买了本《鲁滨逊漂流记》。回家后，我迫不及待地打开了这本书，阅读起来。
这本书讲的是鲁滨逊的用坚强的毅力战胜了荒岛上一个又一个的困难。这些事迹另我十分感动,十分敬佩。鲁滨逊热衷于航海，他曾三次离家航海，并在巴西买了种植园。随后，他又进行了航海，可是很不幸，船被狂风巨浪摧毁了，鲁滨逊孤身一人被海浪送到了一个荒岛上，靠着从破船上的物品，利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服，过上了好日子。后来，又救了一名土著人，给他命名为“星期五”，并受做自己的奴仆。最后，鲁滨逊回到了欧洲。
鲁滨逊是个坚毅的人，他在荒岛上没有助手、工具不全、缺乏经验，作任何事情都要花很多时间，很的的力气，可他从不灰心失望，继续努力。他为了造一只小船，前后共用了两年时间。他把原本荒芜人烟、破旧的荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的家园。
在生活中，我们要学习鲁滨逊这种坚强不屈的精神，遇到困难上不灰心丧气，要乐观地面对一切挑战。我们要像小草一样坚韧不拔，不做养育在花房里的盆花。在任何情况下，做一个坚强、自信的人，在不平坦的道路上，学习、成长，敢于磨练自己，争当一个强者。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
这本书主要讲了一个具有冒险主义精神的英国人——鲁滨逊，不听父母劝阻，去海外历险，不想却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学，历经千辛万苦和辛勤劳动，终于顽强的活了下来，并且还救助教化了野人，成了孤岛上的岛主，最终还是回归了祖国。
当我们遇到困难、挫折和不幸时，只要有勇气、有毅力并充分利用自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
今年暑假，我花费了一些时间读了一本书，名叫《鲁滨逊漂流记》，故事里的主人公把我深深地打动了。
这部小说主要讲的是爱探险的鲁滨逊不顾家人的反对，坐上船开始了航海的征程。但突如其来的风暴让船沉了，也抢走了船上除他以外其他人的生命，他成了唯一的幸存者，他登上了小岛，开始了长达二十余年的野人生活。从最初的无衣、无食、无火种，到成功种出水稻、建成防护林，经历了无数次的磨难，最终终于回到了家。
对于鲁滨逊来说，岛上的生活是残酷的，没有了家，没有了船，衣食住行都成了难以解决的问题，可是他没有绝望，而是采取了一种“兵来将挡，水来土掩”的态度，积极克服困难，保存生命，给自己保留着永不磨灭的希望。
―同样，在我们的学习和生活中，也会有无数的困难险阻，这时我们的态度就变得至关重要，是向困难低头，是设法绕过，还是主动解决？无疑，前两种办法都是不可取的。比如做数学难题，我不会做，没什么损失；下次再遇到另一个，我还是躲过去；可是考试的时候遇到了，就有了损失。
所以有了困难，我们应该努力去克服，而不是一味退缩。想象一下，如果小岛上的鲁滨逊悲观绝望，面对大海一筹莫展，那么他早就死在了小岛上；被掳后的越王勾践如果一味怨天尤人，不思进取，如何报国恨家仇，如何雄霸天下？同样，当我们遇到困难时，也要乐观地面对，增强我们克服困难的信心和能力！
四年级漂流日记心得体会
作为一名四年级的小学生，我参加了学校的漂流日活动。这是一次既刺激又有趣的经历，让我学到了很多东西。在这篇文章中，我想要分享我的心得体会和思考。
第一段：前言和背景介绍。
在开始描述我的漂流日记前，我想要讲述一下这次活动的背景和意义。我所在的学校组织漂流日的目的是让我们学生能够体验大自然，学习如何保护环境，同时也是一次锤炼意志和团队合作精神的机会。
第二段：怀着激动和紧张的心情出发。
在漂流日当天，我和我的小伙伴们早早地来到了集合点。我们怀着激动和一丝紧张的心情，等待着我们的老师和船夫到来。当我们听到江水的声音、看到一排排的小船停靠在岸边时，我们的兴奋情绪到达了高潮。我们一大群小朋友，挤进了一艘小船里，迎着涌动汹涌的江水出发了。
第三段：感受到大自然的美和原始力量。
漂流的过程中，我们感受到了大自然的美和原始力量。江水的流动很迅猛，冲击着船体，我们的船在江水中蹦跶着，像是在海浪中颠簸。让我最印象深刻的是在漂流途中，我们路过的一片铁路桥下，它作为一座古老的桥梁，与自然融为一体，真是神奇！
第四段：学会了保护自然并珍惜生命。
这次漂流日让我学会了保护自然并珍惜生命。在漂流途中，有些小朋友不小心掉进了江水里，我看到了那些老师和船夫的救援，那是一场危险的营救，但是在他们的指挥下，每个人都安全地返回到船上。同时，在江边的小伙伴们也把江边的垃圾清理干净，把生活垃圾投到了指定的垃圾桶中。这让我深深地意识到了环保的重要性，同时也学会了如何珍惜生命。
第五段：总结和感谢。
通过这次漂流日活动，我明白了身体很弱小，但是心灵很强大，人类很渺小，但是大自然又是如此的美丽且强大。我也感受到了师长和朋友之间团结的力量，这是一种难以言说的感动。在这里，我要感谢我的老师和船夫，让我有了这次珍贵的经历，也要感谢我的小伙伴们，让我感受到了团结和友爱。我想告诉所有人们，去享受大自然吧，一定会开启不一样的人生之旅！
四年级读鲁滨逊漂流记有感
一天，我读了一本书，这本书中主人公精神把我深深吸引，那本书就是《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊从小就开始喜欢上了冒险。有一次，他竟突发奇想要去漂流，他说干就干，找了几个伙伴，准备了一下就开始了漂流。但路途中遭遇风暴，他的伙伴不幸沉船，鲁滨逊一个人漂流到孤岛上。他在孤岛上顽强地生活了二十八年，在这些年，他用自已的智慧和才干，造房，养动物、打猎等，他还救了一个野人，面对这样的困难，他并没有感到绝望，而是不断创造机会，自已造了一艘船，又重新回到了祖国。由此可以看出，鲁滨逊他不畏困难，非常乐观，并坚持不懈，最终克服了一切困难。
我们身边也有这样的人，比如说我在《开学第一课》上看到的刘浩。刘浩是一个十岁的盲童，但他并没有悲观，开始学起钢琴，在刘浩的母亲带他去学钢琴时，别人都不想教他，但是刘浩很乐观，在家开始苦练，他还对妈妈说：“我长大一定要当一名钢琴家！”由于刘浩的执着，刘浩的妈妈也付出了很多艰辛劳动，为刘浩用针在牛皮纸上一针一针扎起的五线谱，让刘浩坚持学习钢琴，不能放弃。刘浩和鲁滨逊的乐观很让我敬佩，我还要向他们学习坚持不懈的精神。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
今年暑假，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书。这是一本让人明白遇到困难时永不言弃、迎难而上解决困难的一本书。
这本书主要讲了一个叫鲁滨逊的人，不听父母和家人的劝告，擅自去航海旅行，不幸遭遇风暴而落难在一个陌生的荒岛上。他便开始独自在岛上生存。在这期间，他历经千辛万苦，熬过一场大病并重新振作起来，凭着自己的努力，建造了一个海滨房屋，收养了一条狗、两只猫、一只鹦鹉，养了一大群山羊，开垦了庄稼地，更重要的是他降服了一个野人“星期五”，并教他说话，与他一起打猎。最后，还是“星期五”发现了轮船，他们于1686年11月19日乘船一起逃离小岛返回了英国。这时，他已在岛上生活了28年2个月零19天，家乡的人都已经不认识他了，还“笑问客从何处来”呢。
鲁滨逊在这次遇难中冷静自信，靠着自已的双手，建造了一个美丽的家园，战胜了饿狼，逃离了荒岛，并从一个穷光蛋变成了一个富翁。鲁滨逊的行为让我感到敬佩，最让我感动的是，在他最需要帮助、最需要依靠、最容易放弃、希望即将彻底消失时，他坚持了下来，挺了过来。我们在生活中也要像鲁滨逊一样，无论何时何地，遇到困难或阻碍时千万不要向困难低头，要永不言弃，不抛弃、不放弃，重新振作起来，鼓足精神，勇敢地迎接困难和挑战。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
书中的主人公叫鲁滨逊，是一个爱冒险的人，在一次航海中，他们被海盗抓住了，后来鲁滨逊逃了出去，在一个荒岛上，他的伙伴全死了，他独自在生活了7年，后来遇到了星期五，当他离开岛屿时，他已经在岛上生活了28年。
书中的鲁滨逊最后为什么离开岛屿，那是因为他有着一颗勇敢无畏的心，一颗坚定的心，正是因为这些，才使他战胜了困难，赢得了最后的胜利，如果是普通人，早就因为孤独或缺水、缺食物而死亡……可以说，鲁宾逊是一个勇敢无畏、坚持不懈的人。
鲁宾逊历险的故事，让我想到了我们中的一些小学生身上缺乏东西。比如我，做事缺少坚持，面对困难，往往怯懦不前，不够勇敢。遇到困难时，我常会退缩，依赖父母老师。我想，今后我要像鲁宾逊一样，面对困难，要不退缩，不畏惧，要勇往直前，面对失败，我要勇于尝试，可以一败再败，但我也要一试再试，直到成功！
同学像们，我们这些新时代的小学生，要做个像鲁宾逊那像样勇敢无畏、不屈不挠的人。
四年级漂流瓶作文
时间过得很快，现在是20xx年12月30日。47岁那年，我和队员们一起工作了4天4夜，终于解决了一个重要的案子。我赶紧把这个好消息告诉了家人，儿子坚持要我吃红烧鱼。到了餐厅，先点了一盘红烧鱼，刚上桌。我儿子不管我的存在就铲了。我觉得他没有给我吃红烧鱼。
吃着吃着，儿子喊着：“爸爸！快看！这条鱼的嘴里有一个小瓶。”我艰难地打开瓶盖，打开里面的纸条，“绿色家园”这个词映入我的眼帘。看这四个字，怎么感觉有点眼熟？嗯？这里有一张图片，“这不是我！"我惊讶地大叫。所有人立刻围观。这时我才想起来，这是我十岁四年级时写的。那时，我生活在一个被污染的空气环境中。我写了这四个字，放在漂流瓶里。希望大家植树种草，减少废气排放，保护环境，爱护地球。我想，经过大家的努力，总有一天环境会变好的！
吃完饭，我回到空气清新、群山环绕的院子里，给儿子打电话，种下了第1001棵“环保之树”。
小学四年级漂流的作文
暑假里，妈妈带我到贵州去旅游了。那里有壮观的黄果树瀑布，美丽的花溪公园，一望无际的红枫湖，但是最让我难忘的就是去老榜河漂流了。
以前总是听爸爸妈妈讲，他们原来去漂流，多么的刺激，多么的好玩。这让我向往了很久很久。这次，终于可以自己去体验一回了，我心里真是兴奋不已。
一大早，我们就坐车到达了目的地——老榜河。我和妈妈穿上救生衣，坐上橡皮艇，出发了。刚开始河道还算平稳，所以我们一边漂流，一边欣赏着美景。老榜河的水是碧绿的，像青翠欲滴的翡翠一样，惹人喜爱。河水清澈见底，坐在橡皮艇上，可以看见水里摇摆的水草，嬉戏的鱼虾以及静卧着的鹅卵石。河边有许多垂柳，微风一吹，枝条轻轻摆动，像美丽的姑娘在梳理她长长的辫子。过了一会儿，我们就漂到了第一个小斜坡。我们顺流而下，很轻松地通过了。但后来河道越来越窄，有的地方就只够一艘橡皮艇通过了。我和妈妈小心翼翼地划着，但还是常常被卡住，多亏一些好心人帮助我们，才得以继续前行。最刺激的就是最后的那个大俯冲了。那是一个很高很陡的斜坡。我们还没来得及做好准备，橡皮艇就像离弦的箭一样，一下子从大斜坡冲了下去，结果我们防不胜防，喝了一大口水，还变成了“落汤鸡”，但我觉得非常好玩刺激!
最后，我们依依不舍地离开了美丽的老榜河。我想：下次，我一定还要再来漂流!
漂流作文四年级
《鲁滨逊漂流记》这本书的作者是丹尼尔.笛福，他在年近60岁的时候，发表了这部作品。
《鲁滨逊漂流记》主要描写了鲁滨逊航海遇险漂流到一个荒岛，独自一人战胜各种困难，建设家园，在那里生活了28年后重返故土的故事。
小说赞扬了处于上升时期的资本主义的开拓进取、不畏艰难、勇于冒险的精神，蕴涵了劳动创造美的思想，但小说也因颂扬了一种永不满足地对个扩张的殖民意识，以及无节制地对自然的洗劫行为等表现出了时代的局限性和消极意义。
我喜欢小说中的鲁宾逊。他性格独特坚强、不甘平庸、爱冒险，执意放弃优裕的生活，离开父母踏上航海之途，前去非洲做奴隶贸易。他也是个孜孜不倦的追求者和开拓创新的勇士。在荒岛上，面对贫乏的物质生活，他不断尝试，学会了建造屋子、做面包、种粮食、驯养山羊、晒葡萄干、做陶……凭借自己的努力，在荒岛上建立了一个舒适的王国。
我还喜欢小说中的“星期五”。他是鲁宾逊救助的一个野人，聪明、智慧、勤劳。同时，他也是一个知恩图报的男子汉，被鲁宾逊搭救之后，为了报答救命之恩，毅然决定做鲁宾逊的仆人。
作为新时代的儿童，我们现在的生活很幸福，衣食无忧，但我们不能满足于此而放弃对美好生活的追求，让我们凭自己的双手去打造一个充实、无悔的人生吧！
漂流作文四年级
10月3日下午，我们去石台怪潭漂流。
我们坐上漂流船，拿起船桨，划起了小船。阳光洒在水面上，河水倒映着绿树，显得更加的清澈，微风拂来，河水荡漾，我们带着愉快的心情唱起了《让我们荡起双桨》：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”歌声顺着风儿飘向远方。
第二个激流和第一个激流有很大的区别，因为它的水是一上一下，船顺着水也是一上一下，我们的脚顺着船也是一上一下，这让我想到了，一个风雨交加的夜晚，一艘船艇在波涛滚滚的大海上航行，一上一下，特别危险。过了这个险境，划船的老婆婆说：“你们知道怪潭名字怎么来的吗，这里以前是一个酒店，酒店里面有一个叫九妹的服务员，她的`哥哥们是这里的老板，可是他们很坏，总是喜欢偷旅客的东西，九妹劝哥哥们偷别人的东西是不对的，可是哥哥们就是不听，一天，九妹在缝衣服，一只乌鸦叼走了她的剪刀，她追了过去，追了很长时间，终于把剪刀追回来了，可是，她回去之后，家里的房子和家人全都沉到水里去了，后来，人们把这里叫着怪潭。”这真是一个有趣的故事，我觉得个故事应该是告诉我们好人有好报，坏人有坏报吧。
怪潭真是个漂亮的地方，它不仅给我带来了欢乐，而且给我长了知识！
桃花源漂流记四年级作文
我们租了一条橡皮艇，随即直冲进了漂流区，“哇！”我大喊一声，橡皮艇随着波浪一起一伏，就像在坐小形过山车，往下看，河水里的石子粒粒可数。旁边的一片片竹林，更是青翠欲滴令人心旷神怡。
开始是划的十分的平稳，我吹着凉风，感受着波浪给我带来的欢乐。划出来的水花，时不时的亲吻着我的小脚丫，又跑到我的脸上，给我挠痒痒，而且有一股莫名其妙的舒畅感。我的双手拿着船桨，我的身体微微倾斜，把船桨使劲的向后划动，可是橡皮艇就像一只没有驯服的野马一般，就是不听我的话，摇摆着身子，在水面上打着旋儿，使劲的往岸边靠着。眼看就要撞上前面的大树了，我使劲一挥，把船桨顶在了大树上。可是橡皮艇了，又像陀螺一样滴溜滴溜地转到了河心之中，急得我手忙脚乱的`拿着船桨左右摆动。咦？这样船竟然可以平稳行驶了。“啊！”只听得前面阵阵尖叫，我往前方一看，呀，不好，我们居然漂进了激流区！
每年的夏天依然会想桃花源漂流时的情景。
四年级读鲁滨逊漂流记有感
《鲁滨逊漂流记》有感回想起来这已经是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了。但是这一次我却对这本书有了更深的了解了。
再一次读完《鲁滨逊漂流记》之后，我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难，遇事还要乐观一些，都不要把任何事都看得那么绝对，要多想想办法来解决问题，就像鲁滨逊一样，虽然身陷荒岛，却不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝制衣服等，把荒岛改造成井然有序，欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候，刚开始手忙脚乱。可是最后他沉着冷静，以他的勇气和智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人。这也体现了一个人遇到困难，只要沉着冷静的去应对，就要一定会有办法解决的。对人就像一颗种子，他会想尽办法冲破泥土，去感受太阳的温暖，当他经历完千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的参天大树了。在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着“只要我努力，明天会更好，”
这样才不会因满足于现状而自失。鲁滨逊又是个彻头彻尾的“经纪人”，他热衷于航海，并不因为什么浪漫的追求，而是完全为了利益。他在海岛上曾经发过几句金钱无用的感慨，但说过以后立刻就把见到的钱币意义收好，最后又一钱不落的带回英国。在他看来，非经济的社会关系和活动是次要的。他被海盗俘获时曾鼓励同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑。并许诺要使他成为“了不起的人”，然后一但逃出成功。又有人出了个好价钱，他只稍微犹豫，略讲价钱就把那孩子买了。后来他在荒岛上解救了一名土著，给他起名“星期五”，便顺理成章地把他收为奴仆了。从这些看来一个人也要存在一些利益观点，也要具备一些经济头脑，会分辨哪些对自己有利，哪些对自己有害，不能满足于现状，有时要做一些未来的打算，才能更保险一些。小说的语言流畅，文字通俗易懂，这也体现了这小说的一大特点，它是我最喜欢的课外读物之一了。
